Bảng đối kháng đo vị độ nhiều năm giúp các em học sinh củng nuốm lại kiến thức và kỹ năng môn Toán lớp 3 về 1-1 vị giám sát toán học. Đồng thời, chuẩn bị kiến thức mang lại lớp 4, 5 lúc học về 1-1 đo khối lượng. Thông qua nội dung bài viết dưới đây các em sẽ nắm rõ hơn về khái niệm, mối liên hệ, những dạng bài xích toán liên quan tới bảng đơn vị đo độ dài.
Bạn đang xem: Bài tập đổi đơn vị đo độ dài lớp 3
Bảng đơn vị chức năng đo độ dài lớp 3
Mối liên hệ giữa những đơn vị đo độ dàiCác dạng bài bác tập liên quan đơn vị đo độ dàiĐơn vị đo độ lâu năm là gì?
Đơn vị đo độ nhiều năm đại lượng dùng để đo khoảng cách giữa nhị điểm, dùng để làm mốc so sánh về độ lớn cho mỗi độ dài khác nhau.
Ví dụ:
Thước kẻ dài 30cm thì 30 là độ dài, cm là đơn vị để đo.Quãng mặt đường từ đơn vị tới trường dài 4km tức là 4 là độ dài, km là đơn vị để đo.Bảng đơn vị đo độ dài
Lớn rộng mét | Mét | Bé rộng mét | ||||
km | hm | dam | m | dm | cm | mm |
1km = 10hm = 1000m | 1hm = 10dam = 100m | 1dam = 10m | 1m = 10dm = 100cm = 1000mm | 1dm = 10cm = 100mm | 1cm = 10mm | 1mm |
Mối tương tác giữa những đơn vị đo độ dài
1m bởi bao nhiêu cm?
1m = 100 cm và ngược lại 1cm = 0,01 m.
1m bởi bao nhiêu mm?
1 m = 1000 mm
1m bởi bao nhiêu dm?
1m = 10 dm
Các dạng bài xích tập liên quan đơn vị chức năng đo độ dài
Dạng bài bác tập 1: Đổi đơn vị chức năng đo độ dài
Các cách làm so với dạng bài Đổi đơn vị đo độ dài
Bước 1: Đọc đề và nắm rõ yêu mong của đề.
Bước 2: nhớ lại bảng đơn vị chức năng độ dài
Bước 3: tiến hành phép tính
Bước 4: chất vấn lại cùng viết kết quả.
Xem thêm: Các Mẫu Thời Khóa Biểu Bằng Tiếng Anh ", Các Mẫu Thời Khóa Biểu Đẹp File Word, Excel
Ví dụ:
Bài 1: Đổi những đơn vị sau ra mét (m):
1. 1km = ?
2. 5hm = ?
3. 2dam = ?
Xem lưu ý đáp án
1. 1km = 1000m
2. 5hm = 500m
3. 2dam = 20m
Bài 2: Đổi các đơn vị độ nhiều năm sau
1. 1km = ? dm
2. 20dam = ? m
3. 100cm = ?m
4. 1000mm = ? cm
Xem nhắc nhở đáp án
1. 1km = 100dm
2. 20dam = 200m
3. 100cm = 1m
4. 1000mm = 100cm
Dạng bài xích tập 2: tiến hành phép tính đối với đơn vị đo độ dài
Các cách làm đối với dạng bài triển khai phép tính so với đơn vị đo độ dài:
Bước 1: Đọc đề và xác minh yêu mong của đề bài
Bước 2: ghi nhớ lại bảng đơn vị chức năng độ dài
Bước 3: thực hiện phép tính
Bước 4: bình chọn lại cùng viết kết quả
Chú ý:
- các số vào phép tính đề nghị cùng đơn vị đo ( khi khác đơn vị thì phải đổi về cùng đơn vị chức năng rồi mới thực hiện phép tính)
- không thay đổi lại đơn vị chức năng ở kết quả.
Ví dụ:
Bài 1: triển khai các phép tính sau:
1. 12km + 7km = ?
2. 45dm – 11dm =?
3. 34mm + 14mm =?
4. 8m x 9 =?Xem nhắc nhở đáp án
1. 19km
2. 34dm
3. 48mm
4. 72m
Bài 2: thực hiện phép toán
1. 10km x4 =?
2. 63m : 9 =?
3. 12mm x5 =?
4. 100cm :5 = ?
Xem gợi nhắc đáp án
1. 40km
2. 7m
3. 60mm
4. 20cm
Bài 3
Rùa với Thỏ thuộc thi chạy. Rùa trườn được 500m. Thỏ chạy được 2km. Vậy tổng quãng mặt đường Thỏ và Rùa chạy được bao nhiêu mét?
Xem gợi ý đáp án
Theo đề bài bác hỏi tổng quãng mặt đường Thỏ cùng Rùa chạy được bao nhiêu mét đề nghị chúng đơn vị chức năng tính bài bác này đề xuất đổi đơn vị chung là mét.
Thỏ chạy được quãng mặt đường là 2km đổi ra mét là 2000m.
Rò bò được quãng đường là 500m.
Vậy tổng quãng đường của Thỏ với Rùa là 2000m + 500m = 2500m
Dạng 3: So sánh các đơn vị đo
Bước 1: Đọc đề và xác định yêu mong của đề bài
Bước 2: ghi nhớ lại bảng đơn vị chức năng độ dài
Bước 3: Chọn đơn vị chung rồi đổi về cùng 1 đơn vị chức năng đo
Bước 4: áp dụng dấu “”,”=” nhằm so sánh
Bước 5: khám nghiệm và viết kết quả.
Chú ý: Các số trong phép tính đề xuất cùng đơn vị đo ( lúc khác đơn vị chức năng thì đề xuất đổi về cùng đơn vị chức năng rồi mới triển khai phép so sánh)
Ví dụ: Điền các dấu “”,”=” vào địa điểm thích hợp
1. 3m5cm … 500cm
2. 2000m … 2km
3. 4dm3cm … 15cm
4. 600mm … 60cm
5. 100m … 15dam
6. 20dam6m … 5hm
Xem gợi ý đáp án
1. Đổi 3m5cm = 300cm + 5cm = 305 centimet 15cm. Phải 4dm3cm > 15cm
4. Đổi 600mm = 600 :10 = 60cm. Bắt buộc 600mm = 60cm
5. Đổi 100m = 100: 10 = 10dam
Câu 2: Số thích hợp để điền vào nơi chấm: 1dm = ….mm là?
A. 1 | B. 0 | C. 10 | D. 100 |
Câu 3: kết quả phép tính 6dm + 14dm là:
A. 20dm | B. 24dm | C. 27dm | D. 30dm |
Câu 4: Số phù hợp để điền vào địa điểm chấm: 5dm3cm = ….cm là?
A. 53 | B. 50 | C. 3 | D. 503 |
Câu 5: Chu vi tam giác bao gồm độ dài ba cạnh lần lượt là 4m, 3m2dm cùng 36dm là:
A. 100dm | B. 110dm | C. 108dm | D. 120dm |
II. Bài xích tập trường đoản cú luận
Bài 1: Điền số phù hợp vào chỗ chấm:
3m4cm = ….cm | 2km = …hm | 9dm4cm = … cm | 6dm = ….mm |
5hm = …m | 4m7dm = …dm | 6m3cm = …cm | 70cm = …dm |
Đáp án:
I. Bài xích tập trắc nghiệm
Câu 1 | Câu 2 | Câu 3 | Câu 4 | Câu 5 |
C | D | A | A | C |
II. Bài tập từ bỏ luận
Bài 1:
3m4cm = 304cm | 2km = 20hm | 9dm4cm = 94cm | 6dm = 600mm |
5hm = 500m | 4m7dm = 47dm | 6m3cm = 603cm | 70cm = 7dm |
Bảng đơn vị đo diện tích
Lớn hơn mét vuông | Mét vuông | Bé rộng mét vuông | ||||
km2 | hm2 | dam2 | m2 | dm2 | cm2 | mm2 |
1km2 = 100hm2 | 1hm2 = 100dam2 = km2 | 1dam2 = 100m2 = hm2 | 1m2 = 100dm2 = dam2 | 1dm2 = 100cm2 = m2 | 1cm2 = 100mm2 = dm2 | 1mm = cm2 |
Ví dụ vận dụng đơn vị đo diện tích
Ví dụ 1: Viết số thích hợp vào nơi chấm:
a) 14dam2">2 = ... M2">2
b) 7hm2">2 = ... Dam2">2
c) 3cm2">2 = ... Mm2">2
14dam2">2 = 1400m2">2
b) 7hm2">2 = 700dam2">2
c) 3cm2">2 = 300mm2">2
Ví dụ 2: Người ta dán ngay lập tức nhau 500 bé tem hình chữ nhật lên một tờ bìa hình vuông vắn cạnh lâu năm 1m, biết mỗi con tem có chiều dài 3cm, chiều rộng 22mm. Hỏi diện tích s phần bìa không dán tem là bao nhiêu xăng-ti-mét vuông?
22mm = 2,2cm
Diện tích tấm bìa hình vuông vắn là: 1 x 1 = 1 (m2">2) = 10 000 (cm2">2)
Diện tích mỗi nhỏ tem là: 3 x 2,2 = 6,6 (cm2">2)
Diện tích 500 nhỏ tem là: 6,6 x 500 = 3300 (cm2">2)
Diện tích phần bìa không dán tem là: 10 000 - 3300 = 6700 (cm2">2">2)
Chia sẻ bởi: Tuyết Mai
tải về