Công thức tính chiều dài hình chữ nhật lớp 3

bài xích học hôm nay con xúc tiếp với dạng toán lớp 3 chu vi hình chữ nhật. Đây là 1 trong những dạng khá bắt đầu sẽ gây rất nhiều khó khăn cho những con lúc học.



Để học tốt toán lớp 3 chu vi hình chữ nhật con nên nắm chắn chắn các đặc điểm của hình chữ nhật cũng như công thức đo lường và thống kê chu vi hình chữ nhật. Cần mẫn luyện tập các bài tập từ dễ dàng tới nâng cao. Sau đây các concùng h3qvn.com mày mò bài học này nhé.

Bạn đang xem: Công thức tính chiều dài hình chữ nhật lớp 3

1. Ra mắt chu vi hình chữ nhật

1.1 Hình chữ nhật là gì?

Hình chữ nhật là tứ giác tất cả 4 góc vuông, tất cả 2 cạnh dài cân nhau và nhị cạnh ngắn bằng nhau.Độ nhiều năm cạnh nhiều năm là chiều dài, độ nhiều năm cạnh ngắn là chiều rộng.

1.2 Chu vi là gì?

Chu vi là độ dài đường phủ quanh của một hình.

1.3 Chu vi hình chữ nhật là gì?

Chu vi hình chữ nhật bằng chiều dài cùng chiều rộng (cùng đơn vị chức năng đo) toàn bộ nhân 2.

Ví dụ: đến hình chữ nhật ABCD, gồm chiều lâu năm là 5cm, chiều rộng là 4cm. Tính chu vi hình chữ nhật.

Bài làm

Chu vi hình chữ nhật là:

(4 + 5) x 2 = 18 (cm)

Đáp số: 18cm

2. Công thức chu vi hình chữ nhật

*

3. Các dạng bài tập toán lớp 3 chu vi hình chữ nhật

3.1. Dạng 1: Tính chu vi hình chữ nhật biết chiều dài với chiều rộng lớn hình chữ nhật

3.1.1. Cách thức làm:

Áp dụng cách làm tính chu vi hình chữ nhật: (a + b) x 2.

3.1.2. Bài tập

Bài 1: Tính chu vi hình chữ nhật, biết chiều dài và chiều rộng.

Xem thêm: Top 10 Game Bắn Zombie Offline Hay Nhất Trên Pc, Laptop Nên Chơi

Chiều rộng

5cm

8m

14cm

20cm

24cm

Chiều dài

7 cm

16m

16cm

24cm

36cm

Chu vi hình chữ nhật

(5 + 7) x 2

= 24cm

(8 + 16) x 2

= 48m

(14 + 16) x 2

= 60cm

20 + 24 x 2 = 88cm

(24 + 36) x 2 = 120cm

3.1.3. Bài giải

Bài 1

Chiều rộng

5cm

8m

14cm

20cm

24cm

Chiều dài

7cm

16m

16cm

24cm

36cm

Chu vi hình chữ nhật

(5 + 7) x 2

= 24cm

(8 + 16) x 2

= 48m

(14 + 16) x 2

= 60cm

20 + 24 x 2 = 88cm

(24 + 36) x 2 = 120cm

3.2. Dạng 2: đối chiếu chu vi những hình chữ nhật

3.2.1. Phương pháp làm:

Bước 1: Tính chu vi của từng hình

Bước 2: Đi so sánh chu vi của các hình, chú ý phải cùng đơn vị chức năng đo

3.2.2. Bài tập

Bài 1:So sánh chu vi các hình chữ nhật

a) mang lại hình chữ nhật ABCD biết chiều nhiều năm là 5cm, chiều rộng lớn là 4cm với hình chữ nhật MNPQ biết chiều lâu năm 2dm, chiều rộng lớn 1dm.

b) cái khăn hình chữ nhật biết chiều nhiều năm 18cm, chiều rộng lớn là 14cm cùng quyển sách hình chữ nhật biết chiều dài 17cm, chiều rộng lớn 15cm.

3.2.3. Bài xích giải

a) Chu vi hình chữ nhật ABCD là:

(4 + 5) x 2 = 18 (cm)

Chu vi hình chữ nhật MNPQ là:

(1 + 2) x 2 = 6 (dm)

Vì chưa cùng đơn vị đo nên trước khi so sánh phải mang lại cùng đối chọi vị.

Đổi chu vi hình chữ nhật MNPQ 6 dm = 60cm

Vì 18cm hu vi hình chữ nhật ABCD

b) Chu vi chiếc khăn hình chữ nhật là (18+ 14) x 2 = 64 (cm)

Chu vi quyển sách hình chữ nhật là: ( 15 + 17) x 2 = 64 (cm)

Vậy chu vi dòng khăn hình chữ nhật = chu vi quyển sách hình chữ nhật

3.3. Dạng 3: cho thấy thêm chu vi hình chữ nhật, biết chiều lâu năm hoặc chiều rộng. Search độ dài cạnh còn lại.

3.3.1. Phương thức làm:

*

3.3.2. Bài xích tập

Bài 1: tìm một cạnh của hình chữ nhật

Một bức tranh hình chữ nhật gồm chu vi là 10m, chiều dài3m. Tra cứu chiều rộngbức tranh.

Bài 2: một chiếc sân hình chữ nhật có chu vi là 30m, biết chiều dài gấp đôi chiều rộng sân. Search chiều dài cùng chiều rộng sân.

3.3.3. Bài giải

Bài 1

Nửa chu vi bức ảnh là:

10 : 2 = 5 (m)

Chiều rộng lớn của bức ảnh là:

5 - 3 = 2 (m)

Bài 2

Gọi chiều rộng sân là a

Theo đề bài xích có chiều dài gấp rất nhiều lần chiều rộng lớn nên có chiều dài sân là 2 x a

Nửa chu vi hình chữ nhật là (chiều lâu năm + chiều rộng) = 15m

Thay chiều dài và chiều rộng vào ta có: 2 x a + a = 15

3 x a = 15

a = 5

Vậy chiều rộng lớn sân là 5m, chiều nhiều năm sân là 10m.

Ngoài dạng toán lớp 3 chu vi hình chữ nhật ra những phụ huynh có thể tìm hiểu thêm các khóa đào tạo và huấn luyện toán bên trên h3qvn.com để giúp đỡ các em củng cố giỏi kiến thức, đoạt được môn toán giỏi hơn!